Association des Revues Plurielles






Migrations Société

Migrations Société

la revue du CIEMI (Centre d'information et d'études sur les migrations internationales)

N°93 / Vol. 16 - n° 93-94 - La place des jeunes issus de l'immigration dans le système éducatif français

présentation du numéro

ÉDITORIAL : L'Europe et l'immigration Philippe Farine

ARTICLES

* La vie professionnelle comme un récit : l'identité narrative des cadres internationaux dans l'entreprise mondialisée Philippe Pierre

* Les émigrés de retour au Portugal : attitudes et conduites d'adaptation Maria Neves Alves, Pierre Tap

* Femmes et hommes en migration : d'un village roumain à Rome Ionela Vlase

* Vécu estival des femmes marocaines dans leur pays d'origine : le cas des femmes installées à Gennevilliers Saadia Elhariri

* Les représentations de l'Autre : la casquette et la barbe Mathieu Rigouste

DOSSIER : La place des jeunes issus de l'immigration dans le système éducatif français.
Colloque organisé le 22 novembre 2003 à l'Université de Cergy-Pontoise par l'Association de culture berbère du Val-d'Oise et le CIEMI

* Allocution d'ouverture ACB Val-d'Oise

* L'école discrimine-t-elle ? Nestor Romero

* Violence scolaire. Visibilité et images renvoyées : le cas des Maghrébins Jean-François Bruneaud

* L'environnement socioculturel et la réussite scolaire Ahsène Zehraoui

* La Mission générale d'insertion : un exemple lyonnais Saïda Ouatah

* Les échecs du système éducatif français : une question de moyens Pedro Vianna

* Bibliographie sélective Christine Pelloquin

NOTES DE LECTURE

* Quand l'étranger frappe à nos portes (du Comité épiscopal des migrations et des gens du voyage) Pedro Vianna

* Partir ou rester ? Destinées des jeunes issus de l'immigration étrangère en France (de Jean-Luc Richard) Pedro Vianna

NOTICES BIBLIOGRAPHIQUES Myrna Giovanella

DOCUMENTATION Christine Pelloquin
nombre de pages : 192 | parution : mai 2004
Union européenne : 16.00 € | France : 12.73 € | Monde : 16.00 € | <
9260 articles sont disponibles en ligne à la lecture !

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