Editoriaux

Marie Rose Moro, L'espoir plutôt que la peur

Hélène Romano, Urgence, traumatisme et adoption : quel devenir pour les enfants d'Haïti ?

Entretien avec Alfred Brauner : Les enfants dans la guerre par Yoram Mouchenik

- Dossier : Cliniques de l'Asie
Dossier coordonné par François Giraud

* Cân-Liêm Luong, À propos d'une psychologie de la personne. Apports du monde asiatique
Résumé

À propos d'une psychologie de la personne. Apports du monde asiatique
L'auteur propose un point de vue culturel de la personne en s'appuyant sur les trois enseignements principaux d'Asie : le bouddhisme, le confucianisme et le taoïsme. Certes, il faut compter aussi sur les traditions locales. Il semble ainsi qu'il existe une autre manière d'envisager la psychologie du plaisir et une autre façon de penser la relation au monde et à la société. Ainsi, l'on décrit six organes de perception au lieu des cinq habituels, et la psyché de la personne se structure à partir de sa famille par la pratique des principes vertueux en même temps que s'ébauche son intériorité.
Mots-clés : Asie, Vietnam, bouddhisme, confucianisme, taoïsme, psychologie, vertu.

* Marie-Ève Hoffet-Gachelin, À la recherche d'une pédopsychiatrie post-coloniale : un parcours vietnamien

À la recherche d'une pédopsychiatrie post coloniale : un parcours vietnamien
Après quelques années de pratique de formation en pédopsychiatrie au Vietnam, il semble nécessaire de nous questionner sur la difficulté de vouloir apporter nos connaissances et notre expérience dans un pays que nous avons colonisés et qui a subit, pour retrouver son indépendance, de multiples traumatismes ainsi que les ravages récents de la société de consommation. Partant de l'histoire de notre engagement personnel et de celle de quelques collègues vietnamiens pionniers dans la mise en place de la psychologie clinique au Vietnam, nous pensons que cette démarche est possible si elle répond à une double exigence : d'un coté la prise en compte du vécu traumatique spécifique de nos interlocuteurs dont la perception peut nous être rendu difficile par les représentations que nous avons du Vietnam, de l'autre notre besoin de questionner notre propre héritage et ses limites en rencontrons une culture profondément différente de la notre et en pleine mutation.
Mots-clés : Traumatismes, émotion, interaction, environnement, contre-transfert.

* Amalini Simon, Taïeb Ferradji, Geneviève Serre, Marie Rose Moro, On ne salue que les parents, les enfants sont toujours inclus. Parcours des enfants tamouls ayant des troubles du langage

On ne salue que les parents, les enfants sont toujours inclus. Parcours des enfants tamouls ayant des troubles du langage
Déjà être parent ce n'est pas une tâche facile quelle que soit notre culture. Quand on y ajoute l'expérience de la migration, la tâche devient encore plus lourde : comment faire grandir ses enfants dans un univers qui n'est pas le sien ? Pour les Tamouls du Sri Lanka, qui ont immigré en France à cause de la guerre, il est d'autant plus difficile de comprendre le fonctionnement de ce pays, que le décalage entre le Sri Lanka et la France est grand. À l'entrée en maternelle, les enfants tamouls découvrent ce monde extérieur et ils obligent les parents à le découvrir avec eux. Ainsi nous constatons très vite que les difficultés autour du langage de l'enfant renvoient aux difficultés des parents dans la migration. Il revient donc aux professionnels d'être non seulement à l'écoute des besoins des enfants, mais aussi de ceux des parents et de favoriser les liens entre le monde extérieur et celui de l'intérieur.
Mots-clés : Parentalité, migration, enfants, tamoul du Sri Lanka, trouble du langage, représentation.

* Dominique Rolland, De Saigon à Sainte-Livrade-sur-Lot, l'épopée des rapatriés d'Indochine. 1956-2009
En 1956, à la fin de la guerre d'Indochine, les accords de Genève prévoient le rapatriement en France des citoyens français. Parmi eux, beaucoup de familles eurasiennes : la présence de nombreux militaires et de fonctionnaires célibataires explique les concubinages fréquents, et le nombre important d'enfants métis, généralement non-reconnus. À Sainte-Livrade dans le Lot et Garonne, 1200 personnes rapatriées dont 700 enfants de moins de quatorze ans furent hébergées dans un camp militaire. Il s'agissait principalement de femmes seules avec les enfants eurasiens qu'elles avaient eu d'un concubin français - mais lui-même souvent issu d'autres colonies -du Maghreb, des Antilles, d'Afrique subsaharienne, du Pacifique ou de l'Océan Indien - et de quelques couples, en minorité. Il reste encore aujourd'hui une centaine de ces premiers arrivants dans le camp. Les femmes ont conservé leurs habitudes, alors qu'avec plus ou moins de difficultés, les jeunes générations ont dans l'ensemble réussi leur intégration. Ils continuent cependant de s'interroger sur leur identité métisse, alors que le camp est voué à une disparition prochaine.
Mots-clés : Colonisation, métissage, Indochine.

* François Giraud, Jacques ou le passe barré. Mémoire traumatique et reconquête de l'identité chez un adolescent fils de réfugiés

À travers le compte-rendu de la thérapie multifocale d'un enfant chinois issu d'une famille rescapée des guerres d'Asie du Sud Est, ce travail entend montrer comment les troubles graves de cet enfant peuvent être l'écho des traumatismes parentaux dont la mémoire n'a pu lui être transmise, compromettant son développement comme sujet.
Mots-clés : Mémoire, traumatisme, adolescence, Asie du Sud est, identité, affiliation.

- Articles originaux

* Françoise Hatchuel, Une autre langue : un espace pour penser ?
Le présent article explore, à travers l'élaboration de l'auteur sur son histoire personnelle et sur plusieurs autres exemples cliniques, différentes facettes du rapport aux langues étrangères, entendues comme possibilité pour le sujet de (re)découvrir un espace de pensée qui lui soit propre et comme prise de conscience de la multivocité du sens de toute nomination.
Mots-clés : Langue étrangère, approche clinique d'orientation psychanalytique, relations adulte/enfant, droit au secret.


* Sophia Selod, M. A. Grima, Jacky Brandibas, Kamaria M'Roivili, Laurence Chatel, Rémi Foubert, J. P. Imaho, Rébecca Brasier, Des écoliers issus de la migration mahoraise et comorienne à la Réunion

Cet article concerne les enfants issus de la migration mahoraise et comorienne à la Réunion et reprend une enquête rétrospective antérieure à la mise en place de la Maison Départementale du Handicap et à la réforme de la scolarité d'adaptation. À partir des statistiques de l'éducation nationale et d'une investigation auprès des psychologues scolaires, nous avons voulu évaluer leur scolarité, leur psychopathologie ainsi que leur traitement au sein des établissements. Nous avons mis en évidence des trajectoires scolaires différenciées et empruntant les circuits du handicap et la méconnaissance de leurs souffrances psychiques traduisant une mauvaise adaptation de l'institution scolaire vis-à-vis de ces enfants.
Mots-clés : Réussite scolaire et enfants issus de la migration, troubles psychopathologiques des enfants issus de la migration.

- Note de recherche

* Estèle Jaquet, Devenir mère pour la première fois à quarante ans. Genèse du désir d'enfant dans les maternités tardives
De plus en plus répandues, les premières grossesses entreprises après quarante ans posent questions. Nous formulons l'hypothèse que ces grossesses tardives, chez des femmes de plus de quarante ans, qui n'ont jusque-là pas eu d'enfant, sont à mettre en lien avec des aléas d'élaboration du désir d'enfant. Afin de mettre notre hypothèse à l'épreuve, nous recrutons dix femmes âgées de plus de quarante ans au sein d'une maternité. Nous les rencontrons à deux reprises avant et après la naissance de leur enfant, pour un entretien semi-directif que nous analysons de façon longitudinale puis comparative, selon l'approche psycho-dynamique. Les résultats vont dans le sens d'une élaboration complexe du désir d'enfant qui demeure intriqué à des aspects collectifs et individuels. Il semble que le désir d'enfant survienne et se manifeste avec plus ou moins d'intensité à des moments divers du parcours de la vie des femmes. Ce désir d'enfant très ambivalent fait osciller ces femmes entre des positions différentes. Le vécu personnel et familial semble avoir une influence sur l'âge de la première maternité ainsi que sur l'élaboration et l'intensité du désir d'enfant. Il apparaît que des problématiques autour de la transmission du féminin et du maternel, mais aussi autour des idéaux familiaux soient à l'origine de réticences ou d'hésitations envers la parentalité.
Mots-clés : Désir d'enfant, Maternité tardive, enfant, grossesse, âge.

- Impressions

- Actualités

* Gholamreza Shokrani, L'âme afghane en ruine à l'image du pays. Paradoxes et impasses de la situation des mineurs afghans à Paris

- Portraits

* Marion Géry, Madame NGuyen Thi Nhât et Monsieur Minh Duc

- Voyages des créateurs

* Chantal Constant, Exil

- Rencontre

* Osiris, Association de soutien thérapeutique aux victimes de la torture et de répression politique

- Revue de Presse

* François Giraud, Camus, la burqa et le chien de Guy Bedos

- Livres

- Informations