Association des Revues Plurielles






Migrations Société

Migrations Société

la revue du CIEMI (Centre d'information et d'études sur les migrations internationales)

N°138 / Vol. 23 - N° 138 - Quel travail de mémoire(s), pour quelle société ? - Actes du colloque organisé par la ville de Saint-Denis (93) le 2 avril 2011 à l'Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis

présentation du numéro

ÉDITORIAL

* Trop diplômés pour être honnêtes : la hogra des immigrés en "col blanc" - Vincent Geisser

ARTICLES

* Le refus de l'"isine" : les constructions symboliques de la condition ouvrière d'un fils d'ouvrier spécialisé marocain. La crise de reproduction du monde ouvrier - Martin Thibault

* Omanisation et interrogations identitaires dans le sultanat d'Oman - Alexandra Parrs

DOSSIER : Quel travail de mémoire(s), pour quelle société ? - Actes du colloque organisé par la ville de Saint-Denis (93) le 2 avril 2011 à l'Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis

I. Allocutions d'ouverture

* Travailler pour reconstruire ou construire une histoire commune - Danielle Tartakowsky

* Pour mieux comprendre les enjeux sociaux et politiques d'aujourd'hui - Didier Paillard

* Une volonté politique d'aborder sans tabou la question mémorielle - Jaklin Pavilla

II. Introduction générale

* L'évolution des politiques mémorielles : l'État et les nouveaux acteurs - Johann Michel

* Débat 1

III. Mémoires : de la reconnaissance à l'outil d'émancipation

Table ronde : Mémoires singulières, mémoires collectives, par qui et comment se construisent les mémoires ?

* L'Association pour la promotion de la culture et de la langue soninké (APS) : sa raison d'être et son action - Daouda N'Diaye

* De la mémoire sans souvenir à la prise de conscience et à l'acte de nommer - Viviane Rolle-Romana

* L'association Génériques - Sarah Clément

* Débat 2

* La reconnaissance des mémoires, nouvel outil d'émancipation ? - Jean-Louis Schlegel

* Débat 3

IV. Construction et transmission des mémoires

Table ronde : Que faut-il transmettre ? Comment transmettre ?

* L'enseignement de l'histoire et la mémoire - Oswald Sarrio

* Comment transmettre la mémoire à un public hétérogène en classe d'histoire ? - Audrey Franco

* Le gwoka et la transmission de la mémoire - Max Diakok

* Transmettre par le cinéma et pour l'histoire - Anielle Weinberger

* Débat 4

* Histoire, mémoire, transmission - Benoît Falaize

* Débat 5

V. Les élus locaux et le travail de mémoire

Table ronde : Quel travail de mémoire pour faire société, du national au local ?

* Il n'y a pas de mémoire neutre - José Moury

* Regard de militante, regard d'élue - Jaklin Pavilla

* De nouvelles pistes mémorielles - Alain Monteagle

* Débat 6

* Bibliographie sélective - Christine Pelloquin

NOTICES BIBLIOGRAPHIQUES - Myrna Giovanella

DOCUMENTATION - Christine Pelloquin
nombre de pages : 224 | parution : novembre 2011
Union européenne : 18.00 € | France : 15.67 € | Monde : 18.00 € | <
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